Анализ акций
Облигации
Библиотека инвестиций
Общее
Вопрос, который раскалывает родителей на два лагеря. Одни уверены: «Карманные деньги портят ребёнка, пусть сначала заработает!». Другие — «Без денег он никогда не научится ими управлять».
А теперь внимание: обе стороны правы… и одновременно ошибаются.
Почему детям вообще нужны деньги?
Многие родители думают: «Главное — учёба и хорошие оценки, а о деньгах он потом узнает сам». Ошибка. Финансовая грамотность — это навык, как чистить зубы. И чем раньше он появляется, тем естественнее становится.
Представьте двоих подростков:
Иван (14 лет): у него никогда не было карманных денег, всё покупает мама. В магазине он стоит как «пассажир» — выбор делают родители.
Сергей (14 лет): у него есть небольшая «зарплата» от родителей — 1000 рублей в неделю. Он сам решает, купить ли чипсы сегодня или накопить на наушники.
В 18 лет Сергей уже понимает: если потратит всё сразу — потом будет сидеть без копейки. Иван же впервые сталкивается с картой на первом курсе, тратит стипендию за два дня и идёт к родителям за помощью.
Вопрос: кого из них вы хотите видеть своим ребёнком?
Сколько давать?
Ошибка №1 — фиксированная сумма «как у всех».
Ошибка №2 — слишком много, чтобы ребёнок даже не думал о деньгах.
Деньги должны быть ощутимыми, но не «безразмерными». Если ребёнок в 10 лет получает по 5000 рублей на мороженое и игрушки — он не учится выбирать, он учится считать деньги бесконечными.
Ориентир:
7–10 лет — символические суммы: 100–300 рублей в неделю. Важно не количество, а сам факт, что ребёнок управляет ими.
11–13 лет — 500–1000 рублей. Тут важно объяснить: хочешь дорогую игрушку? Копи.
14–16 лет — 1500–3000 рублей. Можно давать сразу за месяц, чтобы ребёнок учился планировать, а не «жить от получки до получки».
16–18 лет — суммы ближе к взрослым тратам. Идеально — добавить элемент «заработка»: за помощь в семейном деле, проект, подработку.
Наличные или карта?
Тут начинаются войны мнений.
Наличные учат видеть деньги физически. Ребёнок держит их, считает, переживает, когда купюра «уходит».
Карта учит пользоваться современными инструментами: переводами, приложением банка, контролем расходов.
Идеально — комбинировать:
до 12 лет — наличка (ощущение реальности денег),
с 12–13 лет — подключать карту (например, «детскую» карту Сбера, Тинькофф Джуниор и др.).
Пусть ребёнок сам видит в приложении: пришли 1000 рублей, потратил 600 — осталось 400. Это нагляднее любого разговора.
Давать просто так или за дела?
Ещё один острый вопрос.
Некоторые родители привязывают деньги к делам: «Помыл посуду — получи 100 рублей». Но тогда возникает риск: ребёнок скажет «Не хочу мыть — не платите». И вся система летит к чёрту.
Лучше делить:
базовая сумма — как аналог «зарплаты» просто за то, что он растёт и учится,
бонусы — за инициативу, за дополнительные дела, за результаты (например, помощь в ремонте, создание школьного проекта).
Так ребёнок понимает: деньги бывают фиксированные и бывают переменные. Это уже модель взрослой жизни.
Главная ошибка родителей
Многие думают: «Мы сами решим, сколько и как. Главное — давать».
Но без разговора о деньгах это всё превращается в пустышку.
Ребёнок должен слышать от родителей:
Почему важно копить.
Что значит «резерв».
Чем отличается «потратить» от «инвестировать».
Почему нельзя жить в долг ради кроссовок.
И вот тут большинство родителей сыплются. Они сами этого не умеют. Поэтому неудивительно, что дети потом повторяют их ошибки.
Примеры из жизни
У меня знакомая не давала сыну деньги до 15 лет. «Пусть всё идёт через меня». Итог: в 16 лет он начал воровать мелочь у бабушки. Просто потому, что никогда не имел свободы выбора.
Другой пример: родители начали выдавать дочке 1000 рублей в месяц с 11 лет. Она вела тетрадь расходов. В 17 лет у неё на карте накоплено 70 000 рублей — её собственные, не подарочные. Родители в шоке, но это показатель того, что привычка считать закрепилась.
Итак, давать или нет?
Ответ простой:
Давать обязательно. Но не для трат, а для обучения.
Карманные деньги — это не про «баловство». Это про тренажёр финансовой грамотности. Чем раньше ребёнок научится ошибаться на 100 рублей, тем меньше он будет ошибаться на 100 000.
А теперь хочу спросить Вас:
Сколько денег получал(а) Вы в детстве? И помогло ли это Вам сейчас?
Вы бы дали ребёнку карту в 12 лет? Или наличка до 18 — это правильнее?
Пишите в комментариях. Это та тема, где каждый родитель уверен, что он прав.
И ещё просьба. Если пост оказался полезным — подпишитесь. Дальше будет ещё больше разборов про деньги, инвестиции и финансовую грамотность. Возможно, именно они изменят не только Ваш кошелёк, но и будущее Ваших детей.
